Мама обратилась по поводу того, что срывается на сына 7 лет, за то, что "он пакостит, бьет младшую дочку, у него нет границы "ребёнок и родитель", не слушается, раздражителен. Бывает энурез. А когда получает за проказы говорит , что родители его не любят и пока они его не начнут любить, он будет плохим".
Со слов мамы, трудностей при обучении в школе не испытывает.
Звучит запрос на консультацию, договариваемся, что они придут на неё с сыном. Когда вижу мальчика на встрече, то предлагаю перевести консультацию в диагностику, потому что налицо наличие сложностей в развитии ребёнка. Мальчик дурашлив, импульсивен, не соблюдает субординацию, неусидчив, удерживать рабочую позу и мотив экспертизы затрудняется. По результатам проб имеет множественные дефициты - и нарушение нейродинамики, и недостаточная сформированность зрительно - пространственных функций, трудности переработки слухоречевой информации, регуляторные трудности. То есть ребёнок с задержкой психического развития, с симптомами СДВГ. При опросе выяснилось, что в группе подготовки к школе не усваивал информацию и пришлось искать педагога для индивидуальной подготовки.
Из этого становится ясно, что нужен комплекс мер, чтобы помочь этой семье:
✅ занятия по компенсации дефицитов - в заключении я прописываю виды игр и занятий, которые можно использовать и подробно все разьясняю на консультации по результатам обследования,
✅ медикаментозная поддержка от невролога или детского психиатра,
✅ БАК для поддержания ресурса нервной системы и для преодоления энуреза,
✅ посещение тренировок мальчиком - улучшается нейродинамика, тонус мышц тела, межполушарное взаимодействие, владение телом в пространстве, усвоение и удержание двигательных программ, волевые процессы и самоконтроль,
✅ работа психолога с мамой, поскольку мама много работает и дети предоставлены сами себе, у них острая конкуренция за её внимание. Положительного внимания они получают не так много, что рады и негативному. Мама пытается регулировать их поведение криком и наказаниями, чем усиливает напряжение в их психике, что отражается и на их взаимоотношениях, и на развитии. Чтобы давать детям продуктивно внимание, нужен ресурс и перераспределение жизненных приоритетов, а тут бывает без психолога не обойтись на пути поиска этого баланса.
Если вы испытываете сложности в воспитании детей, вас что-то беспокоит в их развитии - приходите на консультацию и мы разберём ситуацию по полочкам, наметив пути решения проблем.
Буду рада, если вы поделитесь постом с теми родителями, кому нужна помощь психолога с их детьми.
#психолог_британова
#нейропсихологрекомендует
